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摘要:
本文论述小学数学教学应在课前善于联系生活导入教学,课中善于创造性地使用教材,使数学教学生活化,并将课后作业与学生的生活实际相结合,提高学生运用数学知识解决问题的能力,提高学生的数学综合素养。
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小学数学
生活化
教学
实践
探究
小学数学生活化教学的实践策略
小学数学
科学式教育
生活化教学
探讨能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学生活化的实践研究
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 小学数学 生活化教学 实践研究
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟钊 南宁市江南区吴圩镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
生活化教学
实践研究
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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1322103
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