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摘要:
近年来,我国社会经济的蓬勃发展,当前社会迎来了全新的信息化时代,促使现代信息技术在各个领域内得到了广泛的应用, 在教育教学中也同样如此。微课作为一种新型的教学方式,以计算机互联网为依托,具有方便快捷、生动形象、内容丰富等特点。通过在 初中历史教学中运用微课教学,有效的提升了学生对物理的学习兴趣,帮助学生更好的掌握和理解物理知识,进而提高了初中历史课堂教 学质量。
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文献信息
篇名 微课在初中历史教学中的应用
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 微课 初中历史 教学应用
年,卷(期) dnly_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 C
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1 杨芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
初中历史
教学应用
研究起点
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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