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摘要:
一、前言 我国职业学校会计教育经历了多年的改革,在很多方面都取得了令人满意的成绩,但在一些重要方面做得还不足,在实践性教育环节做得并不是很好。通过与美国的会计教育的比较,笔者发现我国职业学校会计实践性教育有很多不足之处。会计实践性教育的好坏关系到我国会计发展的前途和命运,因此,这个关键之处存在的问题不可忽视。
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基本原则
探索
内容分析
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文献信息
篇名 我国职业学校会计实践性教育改革设想
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 会计实践 职业学校 教育改革 实践性教育环节 教育经历 会计教育 会计发展
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
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1 林笑笑 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
会计实践
职业学校
教育改革
实践性教育环节
教育经历
会计教育
会计发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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