论阅读教学有效对话策略

• 作者: 张红利
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学语文 阅读教学 对话策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 56-57,59
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.031

摘要

文章从三个方面阐述了小学语文阅读有效对话教学策略.一是教师的潜心研读、理解内涵是实施有效对话的前提.二是精心设计、问题引领是实施有效对话的关键.三是巧选方法、因材施教是实施有效对话的保障.