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摘要:
高中生物是一门涵盖很多方面的综合性学科,更是包涵最基础医学知识的学科.将医学知识渗透进高中生物学教材中,这不仅仅只是传授和渗透给高中生医学知识的前提,更是基础医学教育中对高中医学访谈的必要性分析.
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问题
方法
高中生物学习分层法之我见
高中生物
分层法
学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学常识在高中生物学习中的渗透
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 医学常识 高中生物学习 渗透
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 349
页数 1页 分类号
字数 2055字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.04.327
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1 黄靖雯 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学常识
高中生物学习
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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55421
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154
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