选择性学习策略在初三体育课堂教学中的运用

• 作者: 吕强
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初三体育 课堂教学 选择性学习
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.030

摘要

依据体育课程标准,教师在体育教学中,可以针对学生的具体学习情况,对于选择性学习的内涵及意义进行分析,从目标选择、内容选择、教学方法选择、以及学习伙伴和角色选择等方面,对在初三体育教学中选择性学习策略进行思考实践,以此促进学生体育能力的提高.