幼儿参与社会培训的现状调查——以泰州市海陵区为例

• 作者: 朱巧玲
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 社会培训 课外教育
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G616
• 字数: 3677字
• 语种: 中文

摘要

本研究通过运用问卷调查、数据统计等方法,对泰州市城区幼儿参与社会培训的现状进行了调查和分析.调查发现:幼儿参与社会培训的比例随着年龄的增长而提高;幼儿在选择培训班上存在明显的性别差异;家长选择培训班的原因多元化;总体上家长对幼儿参与的各类社会培训效果较为满意.因此,家长应理性选择各类培训机构;政府应加强对社会培训机构的监管,加大对儿童课外教育的公共服务力度,同时引导幼儿园等教育机构适度参与幼儿课外活动的组织.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱巧玲	泰州学院教育科学学院	1	0	0.0	0.0