高职护理实习生临床能力现状调查及分析

• 作者: 刘于皛 唐红梅 张美琴 李凤萍 郭颖达 陈佳洁
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 院校,卫生职业 护理教育研究 行动导向教学法 实习考核模式
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 1475-1477
• 页数: 3页
• 字数: 2387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2018.12.029

摘要

目的 调查卫生职业院校高职护理实习生的临床能力现状,探索在高职护理教学实施行动导向实习考核模式的必要性.方法 2015年1—12月选择17个省(直辖市)开办护理专业的30所卫生职业院校,采用自制的《高职护理实习生顶岗实习现状调查问卷》对409名护理实习生进行临床能力现状调查,对实习医院的83名护理人员进行护生临床能力需求调查.每个省市联络1家调研单位,负责实施调查问卷的发放、回收和邮寄.比较护生临床能力现状得分和需求得分的差异,并分析各维度现状得分之间的相关性.结果 高职护理实习生专业能力、方法能力、社会能力、护生临床能力各维度现状得分与需求得分差异均有统计学意义(P<0.01).相关性分析发现,除方法能力现状和专业能力现状无相关性(P>0.05),其余各维度现状得分之间均呈正相关(P<0.01).结论 高职护理实习生的临床能力与专业能力、方法能力、社会能力存在相关性,推测据此形成行动导向型实习标准考核模板具有较好的可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐红梅		28	73	5.0	7.0
2	李凤萍		6	8	1.0	2.0
3	刘于皛		3	2	1.0	1.0
4	张美琴		10	10	2.0	3.0
5	陈佳洁		1	1	1.0	1.0
6	郭颖达		1	1	1.0	1.0