作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
师生互动是教学情境下,教师与学生之间的相互作用与影响的教学过程.教学改革提倡师生之间要建立和谐、积极的互动关系.师生的有效互动不仅可以提高学生的学生积极性,还可以提高提高学生情感体验.本文以农村小学数学教学为着力点,分析农村小学师生互动存在的问题,探讨教学改革的环境下,如何提高师生的互动性.
推荐文章
小学数学教学中的师生互动及实现途径选择
小学数学教学
师生互动
实现途径
浅谈农村小学课堂教学中的师生互动
农村小学
师生互动
教学水平
小学数学师生互动模式构建与意义探寻
小学数学
师生互动模式
教学方案
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师生互动在农村小学数学教学中的意义及措施
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 师生互动 农村小学 数学教学
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号 G622
字数 2012字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁荣平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师生互动
农村小学
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导