例析英汉对比视角下高中英语词汇教学的教材资源整合——基于人教版模块5 Unit 1的教材资源拓展设计案例

• 作者: 孙晶虹
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 核心素养 英汉对比 迁移 词汇教学 教材资源整合
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 117-120
• 页数: 4页
• 字数: 3571字
• 语种: 中文

摘要

概述迁移、语言迁移及英汉对比研究.分析基于英汉对比视角在高中英语词汇教学中进行教材资源整合的可行性.通过案例展示,提出在高中英语词汇教学中通过整合教材资源正面比较英汉异同,能够使英汉跨学科学习的正迁移得到巩固、负迁移得到抑制的策略,并就评价用语的选用进行反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晶虹		1	1	1.0	1.0