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摘要:
非物质文化遗产是传统文化的瑰宝,传统手工艺类是非遗的重要组成部分,也是重要的文化创意产业资源,应该得到积极的保护、传承和创新。高校在手工艺非遗的传承和人才培养上有义不容辞的责任,并已经做出了一些尝试。工作室或工作坊是高校人才培养植入手工艺非遗的有效途径,在培养非遗研究者、传承人、传播者方面有较大的优势。工作室的建设应该向统筹发展、常态合作、分层培养、新现代学徒制和面向现代社会生活等方面发展。
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关键词云
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文献信息
篇名 高校手工艺类非遗工作室发展模式探讨
来源期刊 大观(论坛) 学科 文学
关键词 传统手工艺 非遗工作室(坊) 发展模式
年,卷(期) dglt_2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号 J0-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兰青 10 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统手工艺
非遗工作室(坊)
发展模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
总下载数(次)
19
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