全纳教育理念下课堂教学的有效构建研究

• 作者: 邱波
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 全纳教育 教育公平 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 73,78
• 页数: 2页
• 字数: 1797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.12.038

摘要

全纳教育作为一种全新的教学理念和国际教育发展的趋势,但鲜有教师能将全纳教育理念贯穿于课堂教学中.文章对全纳教育理念在教学中的价值进行了总结,提出了参与课堂教学的有效策略,阐述了全纳教育理念下的课堂教学实施途径,为全纳教育理论在实践中的应用提供了解决思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱波	江苏师范大学智慧教育学院	8	10	3.0	3.0