原文服务方: 全科护理       
摘要:
阐述生命教育理念,分析截肢病人情绪障碍及生存质量影响因素,综述生命教育干预对截肢病人情绪障碍及生存质量影响的研究进展.指出生命教育干预能够促进截肢病人生理、心理、社会全面均衡发展,展现生命与永恒的价值,解除病人情绪障碍、提高生存质量.因此,应积极开展生命教育干预,找准生命教育内容与截肢病人护理专业知识的结合点,设计生命教育内容,适应截肢病人治疗康复经历,探索生命教育方法,为截肢病人提供健康干预模式.
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物理疗法
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文献信息
篇名 生命教育干预对截肢病人情绪障碍及生存质量影响的研究进展
来源期刊 全科护理 学科
关键词 截肢 情绪障碍 生命教育干预 生存质量 幻肢痛
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 1948-1950
页数 3页 分类号 R473.6
字数 语种 中文
DOI 10.12104/j.issn.1674-4748.2018.16.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芸 50 144 6.0 9.0
2 赵志欣 4 3 1.0 1.0
3 张云云 3 3 1.0 1.0
4 程宁宁 12 66 4.0 8.0
5 崔营营 5 32 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (64)
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
截肢
情绪障碍
生命教育干预
生存质量
幻肢痛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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