浅析数学教学设计结构的合理性

• 作者: 聂丽涛
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 教学结构 优化 有效性 合理性
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

从教学实践的角度看待一节课的效果,课堂教学设计是否优化往往是最重要的评判依据,课堂教学各要素之间的相互作用因为课堂教学设计的合理性而更加协调,课堂教学的效果也就会最优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂丽涛		1	0	0.0	0.0