培智学校生活语文教康结合之教学设计初探

• 作者: 余乐
• 来源期刊: 报刊荟萃：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教康结合 教师专业化 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

随着“教康结合”“医教结合”理念在我国特殊教育领域弥漫,各个领域均展开相关的研究,作为特殊教育学校一线教师,关心的是如何将康复渗透进教学中,将学生的教育康复时间最大化,让他们的需求得到最大的满足.本文通过对“教康结合”理念的分析,从教学设计的视角探究康复理念渗入培智学校生活语文课程中所涉及的教师专业化需求以及教学设计等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余乐		7	10	2.0	3.0