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摘要:
小学数学教学中复习课程和新课程学习是有区分的,复习课程中包含的数学知识点非常多并且复习密度也非常高,开设数学复习课程可以让学生温故而知新,进而从不同的角度发现新的知识点,让知识点之间的连接更为融洽,增强学生的思维感知力,思维导图的使用可以给学生更为直观的感受,并且让学生一目了然,因此本文对思维导图在小学数学复习课中的运用做出分析研究,希望可以更好的提升学生的学习有效性.
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效率
内容分析
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文献信息
篇名 利用思维导图提高小学数学复习课的效率
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 思维导图 小学 数学 复习 课程
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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思维导图
小学
数学
复习
课程
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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