初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略

• 作者: 李少华
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 课堂教学 学生兴趣 有效培养 策略研究
• 年，卷（期）: dnly_2018,（1）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

历史是重要学科，是初中课程体系的构成部分，历史知识的系统性研究，要求学生投入更多的精力，花费更多的时间。传统教 学模式单一、固化，无法激发学生浓厚的学习兴趣，因此教学的质量不佳，教学的效果不好。新课程背景下，进行有效策略的应用，教学 模式的重构显得至关重要，教师尊重学生、鼓励学生、指引他们朝着正确方向突破自我，有助于教育现代化进程的加快，素质教育理念的 渗透。

作者信息

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1	李少华		1	0	0.0	0.0