翻转课堂教学模式在《产品测绘实践》中的应用研究

• 作者: 李晓星
• 来源期刊: 品牌研究
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 产品测绘 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 科教理论
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2885字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1009.2018.05.130

摘要

针对《产品测绘实践》课程课时少,内容多,任务重等原因造成的教学质量问题.根据课程性质、课时、学生特点,设计了该课程的翻转课堂教学模式,形成了学生自主学习为主导、教师为辅助的"学、论、做"一体化教学模式,夯实了学习基础、培养了综合能力,拓宽了知识面,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓星		27	8	1.0	1.0