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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学低段口算能力是数学运算能力的基础,对于学生逻辑思维能力提升具有极其重要的意义,然而口算教学现状不容乐观.从口算能力培养策略与实践着手,分别从多种途径提高教学水平和加强家校合作等方面,理论与实践两层次进行探析,以期促进本阶段口算能力得到科学、较快的提升与发展.
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小学数学
口算能力
培养策略
小学数学低段学生口算能力的培养
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小学数学口算能力的培养探析
小学数学
口算能力
培养探析
论如何提高小学低段学生口算能力
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文献信息
篇名 小学低段口算能力培养的策略探析与实践——以黄冈市实验小学为例
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学低段 口算能力 策略 实践
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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