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摘要:
数学学科常常被认作是枯燥无味的学科,如何让数学课程变得趣味生动,让学生主动参与学习活动,是小学数学教师需要积极探讨和研究的问题.趣味教学方法的应用不仅能够提升教育效果,还可以给数学教育增加亮点,改变学生以往对数学学科的认知,增强学生数学学习热情.小学数学教师要改变过去的教育理念,不再单一地把教学重点放在知识传授方面,而是要关注学生的综合发展,运用趣味性教学方法增强数学学科对学生的吸引力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学的趣味教学方法应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 趣味教学 应用方法
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 1896字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.014
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1 王秋霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
趣味教学
应用方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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