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摘要:
针对中外合作办学背景下的分子生物学双语教学现状,从教材选取、教学方法改革、考核方式改革和师资队伍建设等方面进行了探讨.
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课程性质
分子生物学
课程思政
生物工程专业《分子生物学》课程教学改革的探索
《分子生物学》
教学改革
生物工程专业
互动式教学模式在分子生物学课程的探索
互动式教学模式
分子生物学
课堂效率
教学模式创新
高等教育
药学专业分子生物学双语教学实践
分子生物学
双语教学
翻转课堂
互动教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中外合作办学背景下生物工程专业分子生物学课程双语教学实践与探索
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 中外合作办学 分子生物学 双语教学 实践
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 183,206
页数 2页 分类号 G642
字数 2926字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.17.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧晋 南阳理工学院生物与化学工程学院 53 226 9.0 12.0
2 程爽 南阳理工学院生物与化学工程学院 27 67 3.0 7.0
3 张希 南阳理工学院生物与化学工程学院 8 10 2.0 2.0
4 刘冰冰 南阳理工学院生物与化学工程学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中外合作办学
分子生物学
双语教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
论文1v1指导