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摘要:
概述公民意识的内涵和分类,结合沪教版初中英语教材,从教师引领、兴趣引导及增加阅读量三个方面探究在初中英语教学中培养学生公民意识的策略.认为在初中英语教学中,教师应通过多种途径激发学生的学习兴趣,拓宽他们的学习渠道,使他们成为参与型、责任型、正义型的公民.
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文献信息
篇名 如何在初中英语课堂教学中培养学生的公民意识
来源期刊 英语教师 学科
关键词 公民意识 角色扮演 初中英语
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 66-70
页数 5页 分类号
字数 3750字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟华 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
公民意识
角色扮演
初中英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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