从游戏促进幼儿发展的角度分析与评价幼儿游戏水平

• 作者: 沈红杏
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 幼儿发展 游戏水平 分析 评价
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.05.027

摘要

幼儿在游戏中学习,在游戏中发展,游戏符合幼儿心理和生理发展需求.游戏中的幼儿练习和强化过去习得的技能,为将来的发展奠定基础,将发展水平提升到更高的层次,在反复的游戏进程中个人能力得到循序渐进的提升.文章分析幼儿游戏水平的构成要素,进而以这些要素评价幼儿的游戏水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈红杏		2	0	0.0	0.0