基于信息平台的诊改对高职有效教学促进分析

• 作者: 熊发涯 王佩楷
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 信息平台 诊改 高职 有效教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 72-73,77
• 页数: 3页
• 字数: 4398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.11.033

摘要

高职诊改旨在通过对学校、专业、课程、教师、学生五个层面进行诊断找出不足,通过改进完善促进人才培养质量的提升.教学是贯穿高职院校业务工作的主线,以教学的效果、效用和效率评价有效教学,以有效教学衡量诊改工作.分析诊改与有效学关联关系,借助信息平台优势缩短诊改周期,助力有效教学,提高诊改效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊发涯		42	211	8.0	12.0
2	王佩楷		20	34	3.0	5.0