幼儿探究式学习中生态自然区创设策略探究

• 作者: 蓝少邨
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 自然角 探究式学习 学前教育
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 81-82,85
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.05.025

摘要

幼儿园中生态自然区是幼儿探索的热点和学习的视角.教师应做好自然角创设,运用多种教育策略,为幼儿的探索创造条件,使幼儿的智慧插上翱翔的翅膀.文章提供了四种建设生态自然区的策略:共同讨论——活动内容"巧"筛选,因地制宜——环境创设"巧"呈现,学习记录——不同年龄"巧"处理,纵向拓展——多元学习"巧"渗透.