小学数学教学中的创新教育探究

• 作者: 王洁
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学 数学教学 创新教育
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 字数: 1749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.07.148

摘要

创新教育,即是用一种新的方式处理问题、解决问题的教育方式,它要求运用新的思维过程,树立全新的观念,培养学生产生创新思维.运用新的思维方式可以帮助学生更好的理解知识,使学生在当时记住的同时还会在脑海中留下深刻的印象,并且还会把这些方法迁移发散运用到学习其他的知识上去,使学生的学习能力全面提高.创新能力,不仅包括了思维发散能力、信息加工能力,还包括了动手能力和操作能力以及掌握运用创新技能的能力.创新的过程并不仅仅只需要脑力的思考,它也需要以创新情感为导线,比如美好的想象、坚持不懈的信念、持之以恒的热情和强烈的创新激情等.在小学数学教学中,对学生创新能力的培养,就可以首先从这些方面开始.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洁		8	0	0.0	0.0