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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
心理健康教育是提升学生心理素质、促进学生人格健全发展的重要途径.农村小学普遍存在着对心理健康教育不重视、对心理健康教育课程的开设形式和内容不明确、师资力量薄弱等问题.应通过提高对心理健康教育的认识、创新心理健康教育模式、提升心理健康教育能力、加强师资队伍建设等措施,发挥心理健康教育的作用,促进农村小学生健康成长.
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篇名 农村小学开展心理健康教育的路径分析
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 农村小学 心理健康教育
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 心理探索
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G620
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.05.022
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁梅 12 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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