试论形成性评价对高中英语教学的启示

• 作者: 江红杏
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 形成性评 高中英语 教学 启示
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

以新课改为背景,如何坚持学生的主体性,发掘学生的能动性,成为高中英语教学关注的一个问题.在这一方面,形成性评价给高中英语教学带来了启示.文章简述了形成性评价对高中英语教学的启示,就形成性评价在高中英语教学中的应用做出了研究,希望能有助于高中英语教学评价新方法的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江红杏		2	0	0.0	0.0