基于游戏的大班快乐教学路径思考

• 作者: 张亚
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 游戏 大班 快乐 教学路径
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 1809字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.34.195

摘要

教育从古至今都为人们所重视,教育对个人的成长和发展具有重要意义.针对学前教育来说,由于学前儿童的年龄较小,且认知能力存在一定局限性,教师在展开教学时,可通过与游戏的有效结合,提高教学效率,达到促进学前儿童的身心健康的目的.本文就游戏在大班教学中的具体应用展开研究和分析,旨在为学生构建一个轻松快乐的学习环境,并望对以后有关方面的研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚	西华师范大学学前与初等教育学院	1	0	0.0	0.0