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技术时代下儿童时间的教育阐释
技术时代下儿童时间的教育阐释
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《中国教育学刊》
时间表征
技术时代
阐释
儿童
虚无主义
技术异化
时间维度
摘要:
《中国教育学刊》,夏青,2018年第4期 随着技术异化和虚无主义的扩张,人们对时间本源意义的体验越来越淡薄。技术时代下的时间具有如下特征:时间表征是钟表,时间属性是精细化与线性化,时间维度是空间化,时间观念是去人化,时间角色是威权化。
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篇名
技术时代下儿童时间的教育阐释
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
《中国教育学刊》
时间表征
技术时代
阐释
儿童
虚无主义
技术异化
时间维度
年,卷(期)
2018,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-6
页数
1页
分类号
G523
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DOI
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节点文献
《中国教育学刊》
时间表征
技术时代
阐释
儿童
虚无主义
技术异化
时间维度
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
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3010
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