《手绘表现技法》模块化教学法的探索与实践

• 作者: 李嘉倩 杨帅
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 手绘表现技法 磨模块化教学法 手绘价值
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 4167字
• 语种: 中文

摘要

手绘教学是一个长期的过程,不可能一蹴而就,而应重视手绘的价值.深化手绘课程教学改革,消除传统教学方法的弊端,将这门课程分为三个模块,即手绘基础模块、手绘提高模块和手绘强化模块.通过这种分段组织、逐层渐进的教学过程,可以使学生由理论过渡到实践、由美术过渡到设计,进而从根本上对手绘产生理性认知,将该学习过程有效地运用于整个设计生涯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨帅	吉林大学珠海学院	63	138	6.0	10.0
2	李嘉倩	吉林大学珠海学院	3	2	1.0	1.0