基于微课的翻转课堂在项目教学中的教学模式研究

• 作者: 刘慧怡
• 来源期刊: 经贸实践
• 关键词: 微课 翻转课堂 项目课程 差异化
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 综述及其他
• 页码范围: 348,350
• 页数: 2页
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

项目化教学以工作任务为导向,对理论知识体系进行重新构建.在实际教学过程中往往出现重实践而忽略学生理论知识体系及创新能力的培养.随着教学模式不断创新,基于微课的翻转课堂在项目教学过程中,很好的实现了学生差异化学生的同时,弥补了项目教学中容易忽略的部分.文章对项目教学过程中微课的建设进行了探讨,以微课为基础在项目教学过程中构建翻转课堂教学模式,并实现了具体课程的教学设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧怡	东莞职业技术学院物流工程系	10	20	2.0	4.0