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摘要:
随着高校在教与学的模式方面的改革,文章基于工业设计专业对《工程制图与CAD》课程的要求,针对《工程制图》和《计算机辅助绘图(CAD)》两门课程在教授过程中存在的问题,提出了整合思路,将相关知识点进行有机整合,借助新颖的考核方式,激发学生的学习兴趣,使课程富有生命力.
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高职院校
机械制图
CAD课程
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《工程制图与CAD》课程整合开发与实践
来源期刊 设计 学科 工学
关键词 工程制图 CAD 整合开发 课程考核
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 TH126
字数 3520字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾铭钰 15 60 4.0 7.0
2 张弘弢 4 5 2.0 2.0
3 王茜 4 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
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研究主题发展历程
节点文献
工程制图
CAD
整合开发
课程考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
论文1v1指导