从游戏化视角看高职英语课堂活动设计原则

• 作者: 黄文韬
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 游戏化 高职英语 课堂活动设计原则
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 3523字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6426(x).2018.07.030

摘要

游戏化理念在各个领域得到了广泛的应用,而针对高职英语课堂所存在的诸多问题,课堂活动任务设计游戏化可以从内因上促进学生学习兴趣.因此,本文分析了高职英语教学存在的问题,论述了游戏化和教学游戏化的基本概念,并提出了高职英语课堂活动设计中应该遵循的原则,以期能提高高职学生英语学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄文韬		9	8	2.0	2.0