浅谈巧用微课启迪初中生数学学习

• 作者: 郑兰香
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 微课 初中数学 学习兴趣 理解
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 1875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.022

摘要

中国的教育在进行深度改革,教学模式层出不穷.就初中数学教学而言,微课正在不断得到教师的认可,在课堂上的运用不断增加.所以初中初中数学教师应充分认识到微课的特征和在初学教学中的重要作用,将微课运用于初中课堂环节中,可以极大地减轻教学压力,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑兰香		1	0	0.0	0.0