小学中年级段学生审美素养养成与提高策略浅谈

• 作者: 曾健伟
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 审美素养 策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.06.014

摘要

审美素养的培养与提高是当今教育的重要课题和研究领域,而小学阶段是一个人审美素养养成的启蒙阶段.因此,笔者在对本校中年级段学生美术教育过程中,教学重点就是学生审美能力的养成和提高.现将一些收获分享给广大读者,期望一起探讨、一起成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾健伟		2	0	0.0	0.0