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小学语文教学实践中体验式学习的整合实践探索
小学语文教学实践中体验式学习的整合实践探索
作者:
张春香
原文服务方:
新课程
小学语文
传统教育
体验式教育
摘要:
体验式学习是指以小学课程教材为基础,以亲身体验的方式调动学生学习语文的主动性、积极性,让学生通过自身的感受更透彻地理解课本上的内容,使知识的获得高效化的一种教学方法.体验式学习有助于培养学生提出问题、实践探究、解决问题的自主学习能力,再加上老师的正确引导,能够使学生得到更优质的教育,培养学习语文的兴趣.
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文献信息
篇名
小学语文教学实践中体验式学习的整合实践探索
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学语文
传统教育
体验式教育
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
教学创新1
研究方向
页码范围
120-121
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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