作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中阶段是学生学习生涯的关键时期,在整个教育体系建设中发挥着承上启下的作用,所以我们要充分重视初中阶段的教学工作,为更高阶段的教育打好基础.本文将针对初中数学教育教学与现代信息技术的整合进行研究,希望能够充分发挥现代信息技术的推动作用,灵活应用计算机、网络、多媒体技术,不断优化教学过程,提高教学成果.
推荐文章
浅析现代信息技术与初中数学教学整合措施
现代信息技术
主体地位
课程整合
现代信息技术与初中数学教学的整合研究
现代信息技术
初中数学
整合
教学情境
教学难点
谈初中数学与现代信息技术的整合
初中数学
现代信息技术
教学整合
现代信息技术与小学数学教学整合的思考
现代信息技术
小学数学
合理整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析初中数学教育教学与现代信息技术的整合
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 初中数学 教育教学 现代信息技术 分析整合
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G632
字数 1880字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘慧 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教育教学
现代信息技术
分析整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导