作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史告诉我们教育是我们民族振兴、社会进步的基石,为了实现我们的中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持实行科教兴国的基本国策,把教育摆在发展的第一位。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出:“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”。把社会主义核心价值融入我们的教育全过程,是全面贯彻党的教育方针的必然要求;是培养党的重要接班人的重任;是实现中国特色社会主义事业的道路。
推荐文章
高中历史教学渗透社会主义核心价值观教育
高中
历史教学
社会主义
核心价值观
社会主义核心价值观融入农村高中语文教学的策略与途径
农村
高中语文
社会主义核心价值观
高中语文三维目标教学中情感态度与价值观目标和社会主义核心价值观的对接研究
高中语文
情感态度与价值观
社会主义核心价值观
对接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 社会主义核心价值观在高中语文中的渗透分析
来源期刊 写作:中 学科 教育
关键词 社会主义核心价值观 高中语文 渗透分析
年,卷(期) xzz_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺莉 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观
高中语文
渗透分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
论文1v1指导