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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
铜梁是龙文化发源地之一,将铜梁龙文化资源作为园本课程资源进行开发和利用,是保护和传承铜梁龙文化的重要途径.文章阐述了如何开发铜梁龙文化园本课程,首先从社会和幼儿两方面分析铜梁龙文化园本课程开发的必要性,总结出广泛性、兴趣性、体验性、多元性、经济性等开发原则,以龙形文化、龙灯文化、龙舞文化、龙舟文化等四个模块文化为园本课程内容,最后从课程目标、课程实施与评价方面论述铜梁龙文化园本课程的开发.
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文献信息
篇名 铜梁龙文化本土资源开发与园本课程构建
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 铜梁龙文化 园本课程
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 85-88
页数 4页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.03.027
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
铜梁龙文化
园本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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