小学语文高段课堂阅读教学实施策略

• 作者: 于东芳
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学语文 高段 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 1911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.24.203

摘要

阅读是语文学习的主要内容之一,老师在教育教学中也应该特别重视.小学高段在过去几年的学习当中已经有了一定的语文知识基础,阅读能力也可以进一步的发展,这个时候老师应该对阅读能力进行重点培养,让学生可以找到正确的阅读办法,养成经常阅读的好习惯.本文主要论述了小学语文高段阅读教学问题,针对目前阅读教学过程中存在的问题进行分析,并提出了提升小学高段语文阅读教学水平的方法,对今后的教学具有一定的借鉴意义.

作者信息

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