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摘要:
对"微"环境复杂性的规避、意识形态斗争的紧迫性选择和大学生成长成才的满足,共同构成了"微"环境下思想政治教育的现实挑战.文章通过对"微"环境视域下大学生思想政治教育现状的考量,发现思想政治教育主体自身素质与微技术的发展存在距离,课堂思政的主导性与"微"信息发布的便捷性、碎片化存在差距,显性思想政治教育与隐性思想政治教育存在脱节.要实现大学生思想政治教育的"微"转向,需要提高思想政治教育主体"微"素质,实现思想政治教育内容"微"推荐,促进思想政治教育价值"微"传播,从而提升思想政治教育质量.
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文献信息
篇名 "微"环境下大学生思想政治教育提升的策略研究
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 "微"环境 大学生思想政治教育 提升策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 文教空间
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号
字数 3350字 语种 中文
DOI 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2018.009.060
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨生利 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"微"环境
大学生思想政治教育
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
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69
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