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摘要:
小儿从出生到学龄期,其生理和心理发展是不断变化渐驱于成熟的.不同年龄的儿童个性差异极大,心理特点不相同.他们的心理状态只能从语言和非语言行为中得到.住院患儿具有悲观、孤独、焦虑、恐惧、激怒、愤怒等心境,护士应全面分析患儿心理变化,理解、尊重患儿建立亲密关系.消除患儿不良的情绪,以减少其心理问题的出现.
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文献信息
篇名 浅谈小儿生理与心理护理
来源期刊 健康大视野 学科 医学
关键词 小儿心理 生长发育 反射 沟通,悲观 恐惧 信任 行为模式 价值观 专业技术
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 245-246
页数 2页 分类号 R19
字数 2339字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0019.2018.04.270
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1 曹爱召 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小儿心理
生长发育
反射
沟通,悲观
恐惧
信任
行为模式
价值观
专业技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康大视野
半月刊
1005-0019
11-3252/R
大16开
北京市朝阳区东土城路8号林达大厦A座6A
82-584
1993
chi
出版文献量(篇)
36773
总下载数(次)
50
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4583
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