地理实践力视域下的2017年地理高考卷分析

• 作者: 任银凤
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 地理核心素养 地理实践力 地理教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 46,48
• 页数: 2页
• 分类号: G623.45
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.025

摘要

地理核心素养下的地理实践力是参考学生的承受能力与实际水平,运用适当的工具与活动培养学生的逻辑思维能力、整体把控能力,激发学生的学习兴趣,即进行生活体验化教学.2017年地理高考全国卷II第43题"茶马古道"是通过生活化的地理材料考查学生的地理实践力,这道题也有利于地理教师反思如何在地理教学中更好地培养学生的地理实践力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任银凤	青海师范大学生命与地理科学学院	1	3	1.0	1.0