应用型本科院校开放性实验的改革与探索——以电化学方向为例

• 作者: 丁莉峰 李松栋 程军 程雪松
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科院校 电化学方向 开放性实验 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 170-173
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 6038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2018.04.040

摘要

在应用型本科院校中,为了培养电化学方向专业的创新性人才,教师应当改变传统电化学专业实验的教学理念,增加实验的开放性探究.因此,鼓励学生参与开放性的实验教学,使学生对专业课知识的理解加强,引导学生独立思考,培养学生创新能力,为学生将来继续深造和从事相关研究工作积累丰富的经验.教师在开放性实验教学中逐步凝练科学问题,促进相关科研课题的进一步延伸.同时,逐步改革实验教学内容和积累经验,提高学校的教学质量.形成实验教学和科研探索互动的教学模式,建立将教师的科研项目渗入到教学内容中的培养体制.通过建立开放性实验教学改革试点,使开放性实验教学模式在应用型本科院校各专业逐步推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李松栋	太原工业学院化学与化工系	18	73	4.0	7.0
2	程雪松	太原工业学院化学与化工系	7	14	2.0	3.0
3	丁莉峰	太原工业学院化学与化工系	9	7	1.0	2.0
4	程军	太原工业学院化学与化工系	3	6	1.0	2.0