小学儿童心理发展特征的能力观培养途径研究

• 作者: 林琳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学生 心理社会能力 教学成效
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 字数: 2873字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.137

摘要

社会各界特别是学生家长和教师过于重视学生的学习成绩,而针对学生的心理方面的问题,则没有呈现出太多的关注度.在小学教学阶段,针对小学生的心理健康问题的关注度,从某种程度上来说,应该摆在重中之重的位置,对于小学阶段的学生来说,心理方面的问题要比单纯的学习方面的问题来得重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琳		15	47	4.0	6.0