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摘要:
当前,随着课程改革的深入,对于学生学习问题的研究越来越重视,自主学习、合作学习、探究学习成为教学活动中学生学习的主要方式.本文分析了合作学习理念在初中英语教学中的运用思路,包括:科学合理的分组是开展合作学习的前提;明确成员责任是开展合作学习的基础;教师指导是开展合作学习的重要平台;引入竞争是开展合作学习的重要动力.
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合作学习在初中英语教学中的应用探究
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文献信息
篇名 浅谈合作学习在初中英语教学中的运用
来源期刊 各界 学科
关键词 合作学习理念 初中英语教学 运用思路
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 1666字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习理念
初中英语教学
运用思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
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