高职电子CAD技术课程分层教学探究

• 作者: 王书杰 石晓玲 陈震
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 电子CAD技术 分层教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 83,126
• 页数: 2页
• 字数: 1785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.11.039

摘要

电子CAD技术是电子类专业的一门专业课程,在现在学生生源多源化的情况下,采用分层教学的方式,以学生为主体,通过不同的教学目标、内容、考核方式因材施教,取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王书杰	泰州职业技术学院信息技术学院	21	76	5.0	8.0
2	陈震	泰州职业技术学院信息技术学院	32	75	5.0	7.0
3	石晓玲	泰州职业技术学院信息技术学院	17	26	2.0	4.0