初中几何证明题教学探究

• 作者: 黎丽芬
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中几何 证明题 教学探究
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 37-38,40
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.020

摘要

初中几何教学能有效地培养学生的空间想象能力和逻辑推理能力,但是几何知识比较抽象,学生不容易理解把握,解答相关证明题时,常不知从何下手.文章结合教学实践探讨初中几何证明题的教学.