论高中英语课堂互动活动的建构

• 作者: 王若云
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 课堂互动 留白处理 学习需求
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 字数: 3580字
• 语种: 中文

摘要

阐述高中英语课堂互动活动开展不力的原因,分析英语课堂互动活动的价值.提出英语课堂互动活动开展应遵循激发性原则、平等性原则和合作性原则.结合教学实例,从创设适合交流的课堂情境、突出设计中的留白处理和设计适合学生的互动活动三个方面探究高中英语课堂互动活动的构建策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王若云		1	1	1.0	1.0